¿Cuáles son los objetivos del curso?:

Con este curso en línea de atención al alumnado con altas habilidades vas a aprender a detectar estudiantes con talento y altas habilidades, comprender sus peculiaridades y pretenciones, estudiar distintas métodos para ofrecer respuestas educativas en el sala y en la orientación personal, de esta forma como tener pautas de observación y de elementos para ampliaciones curriculares, avance de proyectos creativos y avance de capacidades sociales y de cooperación. Además, se tiene dentro la orientación a las familias para desarrollar el talento de sus hijos y a los instructores para la orientación eficaz en el sala.

¿Qué aprenderás?:

1. CARACTERÍSTICAS EN EL PLANO FÍSICO, INTELECTUAL, EMOCIONAL, SOCIAL Y PERSONAL.

  • Introducción.
  • Diferenciación de términos.
  • ¿El niño muy capaz, “nace o bien se hace”?.
  • Incidencia del avance neuropsicológico en las altas habilidades.
  • Peculiaridades de los pequeños con altas habilidades.
  • Modelos de superdotación.

2. PROBLEMÁTICA DE LOS NIÑOS CON TALENTO Y FRACASO ESCOLAR.

  • Introducción.
  • Adversidades en el ámbito escolar.
  • Inconvenientes de falta de atención y también hiperactividad.
  • Inconvenientes sentimentales y de disincronía.
  • Ocasiones bien difíciles en jovenes con altas habilidades.

3. NECESIDADES EDUCATIVAS.

  • Introducción.
  • Pretenciones educativas de los estudiantes con talento y altas habilidades.
  • Educar las materias del currículo de manera diferente.
  • ¿Cómo realizar proyectos de investigación?.
  • Desarrollar psiques creativas.
  • Avance sensible, de capacidades sociales y de cooperación.

4. TALENTO, ALTAS CAPACIDADES Y ÁREA DE LENGUAJE.

  • Introducción.
  • El talento lingüístico.
  • Capacidades intelectuales, lenguaje y imaginación, cooperación y valores ersonales aplicados a programas lingüísticos.
  • Programas concretos de lenguaje y literatura creativa: objetivos, composición, metodología.
  • Vivencias de programas lingüísticos aplicados a estudiantes con talento y altas habilidades.
  • Ejemplos prácticos para cada etapa didáctica.

5. TALENTO, ALTAS CAPACIDADES Y ÁREA DE MATEMÁTICAS.

  • Introducción.
  • El talento matemático.
  • Capacidades, imaginación y valores.
  • Programas concretos de matemáticas: objetivos, composición, metodología.
  • Vivencias de programas matemáticos aplicados a estudiantes con talento y altas habilidades.
  • Ejemplos prácticos.

6. TALENTO, ALTAS CAPACIDADES Y ÁREA DE CIENCIAS NATURALES.

  • Introducción.
  • El talento científico.
  • Capacidades, imaginación y valores.
  • Programas concretos de ciencias, física y química para estudiantes con talento científico.
  • Vivencias de programas científicos aplicados a estudiantes con talento y altas habilidades.
  • Ejemplos prácticos para cada etapa didáctica.

7. TALENTO, ALTAS CAPACIDADES Y ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES.

  • Introducción.
  • El talento visoespacial y artístico.
  • Capacidades, imaginación y valores.
  • Programas concretos de sociología y arte para estudiantes con talento popular y artístico.
  • Ejemplos prácticos para cada etapa didáctica.

8. PROCEDIMIENTOS DE IDENTIFICACIÓN Y PAPEL DE LOS ORIENTADORES.

  • Introducción.
  • Planteo y enfoques de los métodos de identificación.
  • Pautas de detección de estudiantes con talento y altas habilidades.
  • Pruebas psicopedagógicas de identificación.
  • Elaboración de reportes psicopedagógicos.
  • Necesidad de la intervención.
  • Primordiales tácticas de intervención escolar.
  • Sistemas de enriquecimiento para el sala.

9. RESPUESTA EDUCATIVA DEL CENTRO ESCOLAR ANTE LOS ALUMNOS CON TALENTO Y ALTAS CAPACIDADES.

  • Introducción.
  • ¿Cómo sé si mi hijo tiene talento o bien altas habilidades?.
  • Coordinación con el centro educativo.
  • Capacitación de la personalidad y adquisición de valores.
  • Asociaciones de progenitores de hijos superdotados.

¿Cómo son las clases?:

Este curso se da en modalidad en línea con una duración de 50 horas.

La capacitación se ejecuta mediante nuestro Campus Virtual, con esta manera dispondrás de todo el contenido didáctico en la interfaz del curso y va a estar alcanzable, desde el día de inicio de curso, las 24 horas todos y cada uno de los días de la semana.Además, vas a tener ingreso a un conjunto de tutores, a través del correo electrónico y/o bien el teléfono gratis.

Si aún tienes inquietudes con esta manera aquí te dejamos 7 Propiedades de la capacitación en línea.