¿Qué objetivos tiene el curso?

Con este curso online de Creación de contenidos y recursos didácticos en Internet (Moodle), aprenderás a crear contenidos en formato SCORM para e-Learning (teleformación) y su integración en Moodle.

¿Qué vas a aprender?

1. LA CREACIÓN DE CONTENIDO EN EL E-LEARNING. PRINCIPALES RASGOS CARACTERÍSTICOS.

  • ¿Qué entendemos por e-Learning? Rasgos característicos.Definiciones del e-Learning.Aspectos característicos del e-Learning.
  • Aspectos de especial importancia en el e-Learning para la creación y uso de contenido.Aprendizaje on-line.Aprendizaje dirigido a adultos.Multitud de fuentes y tipos de contenido disponibles.Rapidez en la actualización de los contenidos.El uso de Recursos Educativos Abiertos.

2. DISEÑO Y ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS EN EL E-LEARNING.

  • Elementos que forman parte de cada Unidad Didáctica.
  • Introducción y Orientaciones para el Estudio.
  • Objetivos.
    • Objetivo general.
    • Objetivos específicos.
    • Formulación de objetivos.
  • Desarrollo de los contenidos.
  • Lenguaje, Densidad y Estilo.
  • Estructura interna del texto y epígrafes.
  • Integración de facilitadores del aprendizaje.
  • Resumen.

3. LOS ESTÁNDARES EN EL E-LEARNING: ESPECIFICACIONES IMS Y SCORM.

  • Especificaciones y Estándares en e-Learning.
    • Definiciones de Estándares.
    • Tipos de Estándares.
    • Ventajas de los estándares en el e-Learning.
  • Historia y desarrollo de los Estándares en e-Learning.
  • AICC.
    • Introducción.
    • Desarrollos y especificaciones de AICC.
    • Taxonomía de la AICC.
  • IEEE-LTSC. 3.2.3. ADL-SCORM.
    • SCORM 1.0.
    • SCORM 1.1.
    • SCORM 1.2.
    • SCORM 2004.
    • Taxonomía de SCORM.
  • IMS.
    • Introducción.
    • Especificaciones IMS.
    • IMS Content Packaging.
    • IMS Question & Test Interoperability Specification (IMS QTI).
    • IMS Learning Design.
    • IMS Learner Information Package Specification.
    • Otras especificaciones IMS.

4. EMPAQUETAMIENTO DE CONTENIDOS SCORM E INSERCIÓN DE METADATOS CON RELOAD EDITOR.

  • Introducción a Reload Editor.
  • Instalación de Reload Editor y JRE.
    • Instalación de Java RunTime Environment (JRE).
    • Instalación de Reload Editor.
  • Áreas de Trabajo y Barras de herramientas de Reload Editor.
    • Áreas de trabajo de Reload Editor.
    • Barras de herramientas.
  • Creación de un paquete SCORM.
    • Preparación de las carpetas y descarga de los ficheros.
    • Creación del espacio de trabajo con Reload Editor.
    • Inserción de metadatos iniciales (Schema y Schema Version).
    • Inserción de contenidos.
    • Creación de la organización.
    • Integración de los recursos en la organización.
    • Visualización del paquete de contenido.
    • Guardar el paquete como vista previa.
    • Reestructurar la organización de los contenidos.
    • Inserción de múltiples organizaciones.
    • Cambio del tipo de recursos.
    • Inserción de metadatos.
    • Generar el paquete de contenidos en formato comprimido (ZIP).
  • Comprobando el paquete en Reload Player.
  • Integración del paquete en Moodle.

5. CREACIÓN DE CONTENIDO CON EXE LEARNING Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE.

  • Introducción a eXe Learning.
  • Descarga e instalación de eXe Learning.
  • Áreas de trabajo y barras de herramientas de eXe Learning.
    • Barra de herramientas.
    • Panel de Contenidos.
    • Panel de Recursos (iDevice).
    • Ventana de Trabajo.
  • Integración de recursos o herramientas educativas (iDevices).
    • Preconocimiento.
    • Objetivos.
    • Texto Libre.
    • Caso de Estudio.
    • Actividad.
    • Actividad de lectura.
    • Artículo Wiki.
    • Reflexión.
    • Sitio externo de la Web.
    • RSS.
    • Galería de imágenes.
    • Imagen ampliada.
    • Actividad de Espacios en Blanco.
    • Pregunta Verdadero-Falso.
    • Pregunta de Elección Múltiple.
    • Pregunta de Selección Múltiple.
    • Examen SCORM.
    • Applet de Java.
  • Inserción de elementos multimedia.
    • Inserción de imágenes.
    • Inserción de vídeo.
    • Inserción de otros elementos multimedia.
  • Exportando nuestro proyecto.
    • Exportar a Sitio Web (HTML).
    • Exportar a SCORM e integrar en Moodle.

6. CREACIÓN DE CONTENIDO CON COURSEGENIE (WIMBA CREATE) Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE.

  • Introducción a Wimba Create.
  • Instalar Wimba Create.
  • Iniciar Wimba Create.
  • Aplicación de estilos básicos para el texto.
    • Apartados y subapartados (SectionTitle y PageTitle).
    • Resaltar contenido.
  • Introducción de actividades.
    • Insertar ejercicios de autoevaluación.
    • Inserción de ventanas emergentes.
    • Inserción de Flashcards.
  • Integración de contenido multimedia.
  • Conversión de Word a HTML.
    • Inserción de Metadatos.
    • Configuración de las propiedades del documento.
      • General.
      • Accesibilidad.
      • Navegación.
      • Contenido.
      • SCORM.
      • Exámenes.
    • Exportar el contenido a SCORM 1.2.
      • Repasar el contenido y la configuración del documento.
      • Generar el contenido.
    • Integración del paquete SCORM en Moodle.

7. CREACIÓN DE EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN CON HOTPOTATOES Y SU INTEGRACIÓN EN MOODLE.

  • Introducción a HotPotatoes.
  • Descarga e Instalación de HotPotatoes.
  • Interfaz del programa.
  • Creación de actividades con Jquiz.
    • Preguntas de respuestas múltiples.
    • Preguntas de respuestas cortas.
    • Preguntas híbridas.
    • Preguntas multiselección.
  • Creación de actividades con Jcloze.
  • Creación de actividades con Jmatch.
  • Creación de actividades con Jmix.
  • Creación de actividades con Jcross.
  • Integración en Moodle de los ejercicios creados en Hot Potatoes.
    • Comprobación de que el Módulo Hot Potatoes está activo.
    • Integración del ejercicio en Moodle.

8. CREACIÓN DE CUESTIONARIOS EN MOODLE: EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN Y EXÁMENES.

  • Introducción a los ejercicios de autoevaluación y exámenes.
  • Principales características de los cuestionarios.
  • Configuración de las opciones genéricas de un cuestionario.
  • Creación y gestión de Categorías de Preguntas.
  • Creación de las preguntas.Opción múltiple.Verdadero/Falso.Respuesta corta.Numérico.Calculadas.Emparejamiento.Descripción.Emparejamiento aleatorio de respuestas cortas.Respuestas incrustadas (Cloze).Ensayo.
  • Agregar o eliminar preguntas a un cuestionario.

9. CREACIÓN DE LECCIONES EN MOODLE.

  • Introducción a la lección.
  • Creando una lección en Moodle.
    • Ajustes generales.
    • Opciones de calificación.
    • Control de Flujo.
    • Formateado de la Lección.
    • Control de acceso.
    • Archivo multimedia.
  • Inserción de contenido en la lección.
  • Interfaz inicial para la creación de contenidos.
  • Inserción de páginas.
  • Inserción de una ramificación.

10. INTEGRACIÓN DE OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS EN MOODLE: GLOSARIOS, TAREAS, TALLERES Y BASES DE DATOS.

  • Glosarios.
    • Configuración del Glosario.
    • Inserción de palabras en el Glosario.
  • Tareas.
    • Actividad offline.
    • Tarea del tipo «Subir un solo archivo».
    • Tarea del tipo «Subida avanzada de archivos».
    • Tarea del tipo «Texto en línea».
  • Talleres.
  • Bases de Datos.
    • Configuración de la base de datos.
    • Configuración de los campos.
    • Uso de las plantillas.
    • Plantilla simple.
    • Plantilla de lista.
    • Plantilla de entrada.

¿Cómo son las clases?:

Este curso se imparte en modalidad online con una duración de 90 horas.

La formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual, con esta modalidad dispondrás de todo el contenido didáctico en la plataforma del curso y estará accesible, desde el día de inicio de curso, las 24 horas todos los días de la semana.Además, tendrás acceso a un equipo de tutores, a través del correo electrónico y/o el teléfono gratuito.

Si aún tienes dudas con esta modalidad aquí te dejamos 7 Beneficios de la formación online.