¿Cuáles son los objetivos del curso?:

Los avances en las tecnologías de la información han supuesto un cambio en los métodos tradicionales de enseñanza y cada vez se hace más necesario que los docentes sepan cómo utilizarlas y sacarles el mayor partido para implementarlas en su plan de estudio, buscando nuevas formas de enseñar y consolidar los conocimientos en sus alumnos.

El objetivo de este curso gratuito de Creación y dinamización de comunidades virtuales, es adquirir las competencias necesarias para aplicar el desarrollo de las comunidades virtuales como herramienta innovadora en el contexto educativo. Entre ellas están las redes sociales, los blogs, los foros y las wikis que propician mayor interacción y participación de los alumnos en el aula, incentivan la capacidad de investigación y ampliación de conocimientos y facilitan el desarrollo de las habilidades comunicativas escritas y orales.

Las comunidades virtuales pueden proporcionar a los alumnos un nuevo método de aprendizaje y una motivación añadida ya que aprenden mientras intercambian información y conocimientos con otros alumnos. ¡No te quedes atrás!

¿Qué vas a aprender?:

INTRODUCCIÓN: LAS TIC´S EN EL ENTORNO EDUCATIVO.

  1. El impacto de las TICs en la educación.
  2. Funciones de las TICs en el ámbito educativo.
  3. Ventajas e inconvenientes de las TICs.
  4. Factores que favorecen la incorporación de internet y las TICs en el entorno educativo
  5. Identificación de los componentes básicos de las TICs.
  6. Utilización de las funciones de las TICs en el ámbito educativo.

COMUNIDADES VIRTUALES Y APRENDIZAJE DIGITAL.

  1. Definición de Comunidad Virtual. Tipos.
  2. Elementos que definen una comunidad virtual.
  3. Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo.
  4. Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales.
  5. Estrategias para la interacción en las comunidades virtuales.
  6. Moderación de una comunidad virtual.
  7. Nuevos roles: Generación de sinergias entre los integrantes de las comunidades virtuales educativas.
  8. Identificación de las características básicas que debe cumplir una comunidad virtual.
  9. Análisis de las estrategias necesarias para obtener una correcta interacción en las comunidades virtuales.
  10. Análisis de las funciones de la comunidad virtual como innovación en el ámbito educativo.

DINAMIZACIÓN DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES COMO INNOVACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

  1. Perfil del dinamizador.
  2. Competencias.
  3. Funciones del dinamizador.
  4. Estrategias de dinamización.
  5. Creatividad e innovación.
  6. Plan de dinamización versus plan de innovación.
  7. Herramientas y procesos de gestión innovadores.
  8. Elementos de participación y fidelización.
  9. Acompañamiento de las dinámicas virtuales.
  10. Análisis de las competencias y funciones de un dinamizador.
  11. Implementación de un plan de dinamización.

LAS REDES SOCIALES.

  1. Contenidos teóricos.
  2. Las redes sociales aplicadas a la educación.
  3. Servicios y tipos de redes sociales.
  4. Análisis y utilización de las Redes Sociales como innovación en el contexto educativo.
  5. Privacidad, intimidad y protección.
  6. La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.
  7. Análisis de las principales Redes Sociales en un contexto educativo.
  8. Aplicación de las Redes Sociales en los procesos de innovación en el ámbito educativo.
  9. Aplicación de las medidas de seguridad necesarias para evitar violaciones de la privacidad de los usuarios de las redes sociales.

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA WEB.

  1. Introducción.
  2. La biblioteca y la WEB 2.0.
  3. Concepto de biblioteca 2.0.
  4. Concepto de Web 2.0.
  5. Tecnologías y servicios 2.0.
  6. Perspectiva hacia los usuarios en la web 2.0.
  7. Evolución: LA WEB 3.0.
  8. Caracterización de la evolución de la webs y su aplicación en los procesos de innovación en el ámbito educativo.

LAS WEBBLOGS.

  1. Concepto de Blog.
  2. Principios y técnicas de trabajo con blogs.
  3. Terminología con blogging.
  4. Pautas para el desarrollo de un blog.
  5. Determinación de las características que debe cumplir un blog educativo.
  6. Elaboración de un blog en el ámbito educativo.

PLATAFORMAS PARA WIKIS.

  1. El origen de Wiki. Características.
  2. Wikis como herramienta educativa.
  3. Configurar y editar una wiki.
  4. Plataformas de wikis.
  5. Sindicación de contenidos.
  6. Configuración de una Wiki.

PLATAFORMAS E-LEARNING.

¿Cuál es la metodología?

Este curso se imparte en modalidad aula virtual con una duración de 60 horas.

Esta modalidad requiere disponer de ordenador y de conexión a internet fluida y se solicitará autorización de grabación, LOPD, para poder interactuar con el docente a través de los vídeos.

En aula virtual las clases se realizarán mediante videoconferencias en un horario específico, de la misma forma que lo harías en modalidad presencial. Además de la conexión mediante videoconferencias en los horarios pautados, se realizarán actividades, indicadas por el docente del curso, y exámenes tipo test que se realizarán durante el horario de las clases.

Para la superación del curso y obtención del diploma es necesario:

  • Realizar las actividades pautadas por el docente.
  • Presentar y aprobar el examen final del curso.
  • Conectarte el 75% de las horas del curso, por lo que se corroborará la asistencia diariamente.

Si tienes dudas sobre la modalidad de aula virtual consulta nuestra publicación de preguntas frecuentes: ¿En qué consiste la modalidad de aula virtual?