Cursos gratuitos sepe – Contabilidad de Costes

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Descripción del curso

Te mostramos todos los detalles para el curso de Contabilidad de Costes, así como para quién está dirigido este curso, cuál es el contenido que te encontrarás al realizar el curso y cual es la metodología utilizada al realizarlo.

Además te preguntarás por qué son gratuitos, en realidad no es la palabra más adecuada ya que estos cursos están financiados por los fondos de los trabajadores a través del SEPE, es este organismo quién los subvenciona con los fondos del trabajador que ya ha portado anteriormente con su trabajo ( a los trabajadores se les retiene una pequeña cantidad de dinero mensual de sus nóminas, esta cantidad es la destinada para la formación continua).

Familia a la que pertenece Administración y Gestión

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Todos estos detalles te ayudarán a evaluar si este curso cubre tus necesidades y te interesa realizarlo, al final encontrarás un formulario de inscripción para el curso Contabilidad de Costes,  donde te atenderá el personal especializado para reservar tu plaza y resolver todas tus dudas.

Objetivo del curso de Contabilidad de Costes

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Duración del curso

El curso de Contabilidad de Costes tiene un total de 50 horas

Temario y contenidos del curso

UD1. Costes: conceptos básicos
1. Contabilidad analítica. Principios Básicos
1.1. Contabilidad interna y externa
2. Coste
2.1. Clasificación de los costes
3. Amortización
4. Decisiones basadas en los costes
4.1. Coste objetivo
4.2. Fijación de precios de venta
4.3. Fabricar o subcontratar
4.4. Eliminación de una parte de la empresa
4.5. Sustitución de equipos productivos
4.6. Limitaciones de datos de costes para la toma de decisiones

UD2. Sistemas de costes
1. Introducción
2.  Sistemas de coste completo
2.1. Sistemas de coste por Secciones homogéneas
2.1.1. Aplicación de un sistema con secciones homogéneas
2.1.2. Ejemplo de aplicación de un sistema de coste completo por secciones homogéneas

UD3. Direct Costing
1.  Sistenas de costes directos
2.  Fijación del precio de venta de un producto o servicio
3.  Otros sistemas de costes parciales
4.  El punto de equilibrio y el análisis coste-volumen-beneficio

UD4. Sistema de costes ABC
1. Introcucción al sistema ABC
2.  El concepto de actividad: Sus clases
2.1 Clasificación de actividades
2.2 Inductores de costes
2.3 Sistema de costes basado en las actividades
3.  Ventajas e inconvenientes del ABC

UD5. Sistemas de contabilidad a costes históricos
1. Modelos anglosajones de contabilidad de costes
2.  Costes por órdenes de trabajo o pedidos
3. Costes por procesos
4. Modelos de cálculo mixtos: Costes por operaciones y Just in Time
5.  El resultado interno histórico
5.1. La noción de resultado en la empresa: resultado y rendimiento
5.2. Concepciones en torno a los resultados externo e interno
5.3. El Resultado Interno Global

Para más detalles de los cursos y para entender cómo se imparte esta formación puedes visitar la web oficial de fundae.

Puedes ver más información en Youtube

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Metodología utilizada para la realización del curso

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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