Cursos gratuitos sepe – Herramientas de los Sistemas Gestores de Bases de Datos. Pasarelas y Medios de Conexión

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Descripción del curso

Te mostramos todos los detalles para el curso de Herramientas de los Sistemas Gestores de Bases de Datos. Pasarelas y Medios de Conexión, así como para quién está dirigido este curso, cuál es el contenido que te encontrarás al realizar el curso y cual es la metodología utilizada al realizarlo.

Además te preguntarás por qué son gratuitos, en realidad no es la palabra más adecuada ya que estos cursos están financiados por los fondos de los trabajadores a través del SEPE, es este organismo quién los subvenciona con los fondos del trabajador que ya ha portado anteriormente con su trabajo ( a los trabajadores se les retiene una pequeña cantidad de dinero mensual de sus nóminas, esta cantidad es la destinada para la formación continua).

Familia a la que pertenece Informática y Comunicaciones

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Todos estos detalles te ayudarán a evaluar si este curso cubre tus necesidades y te interesa realizarlo, al final encontrarás un formulario de inscripción para el curso Herramientas de los Sistemas Gestores de Bases de Datos. Pasarelas y Medios de Conexión,  donde te atenderá el personal especializado para reservar tu plaza y resolver todas tus dudas.

Objetivo del curso de Herramientas de los Sistemas Gestores de Bases de Datos. Pasarelas y Medios de Conexión

  • Aplicar procedimientos de extracción y consulta de información en el sistema gestor de datos, utilizando herramientas específicas
  • Aplicar los procedimientos de configuración de pasarelas y medios de comunicación para extraer y consultar información de sistemas gestores de datos, según necesidades funcionales
  • Duración del curso

    El curso de Herramientas de los Sistemas Gestores de Bases de Datos. Pasarelas y Medios de Conexión tiene un total de 75 horas

    Temario y contenidos del curso

    UD1. Sistemas de gestión de BD.

      1.1. Funcionalidades y objetivos.
      1.2. Arquitectura funcional.
      1.3. El componente de procesamiento de peticiones.
      1.4. El componente de gestión de los datos.
      1.5. Gestión del rendimiento.
      1.6. Herramientas.

    UD2. Sistemas de análisis de la información.

      2.1. Minería de datos.
      2.2. OLAP.
      2.3. Dashboard/scorecard.
      2.4. Herramientas.

    UD3. Herramientas CASE.

      3.1. Concepto.
      3.2. Historia y evolución.
      3.3. Clasificación.
      3.4. Componentes y funcionalidades de una herramienta CASE.

    UD4. Entornos 4GL.

      4.1. Tipología.
      4.2. Componentes y funcionalidades.
      4.3. Generadores de informes.
      4.4. Generadores de formularios.
      4.5. Generadores de gráficos.
      4.6. Generadores de aplicaciones.
      4.7. Nuevas tendencias.

    UD5. Desarrollo de aplicaciones.

      5.1. Órdenes embebidas.
      5.2. Uso de bibliotecas de funciones.
      5.3. Diseño de nuevos lenguajes.

    UD6. Tecnologías de conectividad a BD.

      6.1. OLEDB.
      6.2. ODBC.
      6.3. JDBC.
      6.4. SQLJ.
      6.5. SQL/CLI.

    Para más detalles de los cursos y para entender cómo se imparte esta formación puedes visitar la web oficial de fundae.

    Puedes ver más información en Youtube

    Metodología utilizada para la realización del curso

    La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
    combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
    con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
    información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

      ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

      TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

    Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

    El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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