Cursos gratuitos sepe – Necesidades Energéticas y Propuesta de Instalaciones Solares

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Descripción del curso

Te mostramos todos los detalles para el curso de Necesidades Energéticas y Propuesta de Instalaciones Solares, así como para quién está dirigido este curso, cuál es el contenido que te encontrarás al realizar el curso y cual es la metodología utilizada al realizarlo.

Además te preguntarás por qué son gratuitos, en realidad no es la palabra más adecuada ya que estos cursos están financiados por los fondos de los trabajadores a través del SEPE, es este organismo quién los subvenciona con los fondos del trabajador que ya ha portado anteriormente con su trabajo ( a los trabajadores se les retiene una pequeña cantidad de dinero mensual de sus nóminas, esta cantidad es la destinada para la formación continua).

Familia a la que pertenece Energía y Agua

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Todos estos detalles te ayudarán a evaluar si este curso cubre tus necesidades y te interesa realizarlo, al final encontrarás un formulario de inscripción para el curso Necesidades Energéticas y Propuesta de Instalaciones Solares,  donde te atenderá el personal especializado para reservar tu plaza y resolver todas tus dudas.

Objetivo del curso de Necesidades Energéticas y Propuesta de Instalaciones Solares

  • Clasificar, cuantificar y analizar las necesidades energéticas de diferentes tipos de usuarios con el fin de diagnosticar la posibilidad de realizar una instalación solar térmica para agua caliente sanitaria y calefacción
  • Elaborar propuestas de instalaciones solares, dirigidas a clientes, en las que se recojan las características de la instalación y el análisis del marco regulador y de subvenciones aplicable
  • Duración del curso

    El curso de Necesidades Energéticas y Propuesta de Instalaciones Solares tiene un total de 100 horas

    Temario y contenidos del curso

    UD1. Emplazamiento y Viabilidad de Instalaciones de Energía Solar.

      1.1. Necesidades energéticas.
      1.2. Cálculos.
      1.3. Factores de emplazamiento.
      1.4. Sistemas arquitectónicos y estructurales.
      1.5. Viabilidad.

    UD2. Instalaciones de Energía Solar Térmica.

      2.1. Clasificación de instalaciones solares térmicas.
      2.2. Captadores solares.
      2.3. Elementos de una instalación solar térmica y especificaciones.

    UD3. Sistemas de Climatización.

      3.1. Instalaciones y equipos de acondicionamiento de aire y ventilación.
      3.2. Sistemas de refrigeración solar.

    UD4. Normativa de Aplicación.

      4.1. Ordenanzas municipales.
      4.2. Reglamentación de seguridad.
      4.3. Reglamentación medioambiental.
      4.4. Reglamento de Instalaciones Térmicas en los edificios (RITE) y sus Instrucciones Técnicas Complementarias (ITE).
      4.5. Normas UNE de aplicación.

    UD5. Energía Solar Fotovoltaica.

      5.1. Clasificación de instalaciones solares fotovoltaicas.
      5.2. Funcionamiento global.
      5.3. Paneles solares.

    UD6. Elementos de una Instalación Solar Fotovoltaica Conectada a Red y Especificaciones.

      6.1. Estructuras y soportes.
      6.2. Reguladores.
      6.3. Inversores.
      6.4. Otros componentes.
      6.5. Equipos de monitorización medición y control.
      6.6. Aparamenta eléctrica de cableado protección y desconexión.
      6.7. Elementos de consumo.
      6.8. Sistemas de seguimiento solar.
      6.9. Estructuras de orientación variable y automática.
      6.10. Normativa de aplicación.

    UD7. Elementos de una Instalación Solar Aislada y Especificaciones.

      7.1. Estructuras y soportes: Tipos de estructuras.
      7.2. Dimensionado.
      7.3. Estructuras fijas.
      7.4. Acumuladores.
      7.5. Inversores autónomos.
      7.6. Sistemas energéticos de apoyo y acumulación.
      7.7. Otros generadores eléctricos (pequeños aerogeneradores y grupos electrógenos).
      7.8. Dispositivos de optimización.
      7.9. Normativa de aplicación.

    UD8. Promoción de Instalaciones Solares.

      8.1. Promoción de las energías renovables.
      8.2. Modelos y políticas energéticas.
      8.3. Contexto internacional nacional y autonómico de la energía solar.
      8.4. Estudios económicos y financieros de instalaciones solares.
      8.5. Código Técnico de Edificación.
      8.6. Ordenanzas municipales y normativas de aplicación.
      8.7. Marco normativo de subvenciones.

    Para más detalles de los cursos y para entender cómo se imparte esta formación puedes visitar la web oficial de fundae.

    Puedes ver más información en Youtube

    Metodología utilizada para la realización del curso

    La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
    combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
    con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
    información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

      ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

      TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

    Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

    El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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