Cursos

Descripción del curso

Te mostramos todos los detalles para el curso de Programación, Ejecución y Difusión de Proyectos Educativos en el Tiempo Libre, así como para quién está dirigido este curso, cuál es el contenido que te encontrarás al realizar el curso y cual es la metodología utilizada al realizarlo.

Además te preguntarás por qué son gratuitos, en realidad no es la palabra más adecuada ya que estos cursos están financiados por los fondos de los trabajadores a través del SEPE, es este organismo quién los subvenciona con los fondos del trabajador que ya ha portado anteriormente con su trabajo ( a los trabajadores se les retiene una pequeña cantidad de dinero mensual de sus nóminas, esta cantidad es la destinada para la formación continua).

Familia a la que pertenece Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Todos estos detalles te ayudarán a evaluar si este curso cubre tus necesidades y te interesa realizarlo, al final encontrarás un formulario de inscripción para el curso Programación, Ejecución y Difusión de Proyectos Educativos en el Tiempo Libre,  donde te atenderá el personal especializado para reservar tu plaza y resolver todas tus dudas.

Objetivo del curso de Programación, Ejecución y Difusión de Proyectos Educativos en el Tiempo Libre

Duración del curso

El curso de Programación, Ejecución y Difusión de Proyectos Educativos en el Tiempo Libre tiene un total de 75 horas

Temario y contenidos del curso

UD1. Diseño de planes y programas en las intervenciones en el tiempo libre.

1.1. Fase de preparación.
1.2. Fase de ejecución.
1.3. Fase de evaluación.

UD2. Aplicación de la normativa aplicable a proyectos de tiempo libre.

2.1. Identificación de los aspectos a considerar en la preparación y desarrollo de una actividad en relación con las normativas aplicables.
2.2. Aplicación del marco normativo autonómico aplicable a las actividades de tiempo libre en el ámbito de la infancia y la juventud así como de otros marcos normativos que inciden en las actividades de tiempo libre.
2.3. Análisis del impacto ambiental producido por las actividades de tiempo libre.
2.4. Aplicación de la normativa sanitaria en las actividades de tiempo libre.
2.5. Adecuación de las actividades de tiempo libre a la seguridad y a la prevención de accidentes.
2.6. Proceso de gestión y tramitación de las autorizaciones o comunicaciones administrativas.
2.7. Protocolos de relación con la Administración antes, durante y después de la realización del proyecto de tiempo libre.

UD3. Gestión de recursos en proyectos de tiempo libre.

3.1. Gestión de recursos humanos.
3.2. Gestión de recursos económicos.
3.3. Gestión de recursos materiales.

UD4. Coordinación con otros agentes.

4.1. Análisis de aspectos sujetos a coordinación con otros agentes.
4.2. Estructuración de las funciones de representación a desarrollar por parte de la persona responsable de un proyecto de educación en el tiempo libre infantil y juvenil.
4.3. Relación con los padres o tutores de los menores que participan en las actividades de tiempo libre.
4.4. Identificación de aspectos que precisen el trabajo en red de los agentes educativos que inciden en un entorno concreto.
4.5. Relación con otros educadores vinculados a los menores con necesidades educativas especiales.

UD5. Aplicación de acciones de difusión del proyecto de tiempo libre.

5.1. Identificación de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno, que permitan desarrollar una comunicación de la acción comprensible y motivadora.
5.2. Protocolos, procedimientos y medios de comunicación que se utilizan para la proyección social del proyecto, considerando medios, personas destinatarias y lenguajes para asegurar una correcta difusión del proyecto.
5.3. Técnicas de comunicación aplicadas a la difusión de proyectos de tiempo libre.

Para más detalles de los cursos y para entender cómo se imparte esta formación puedes visitar la web oficial de fundae.

Puedes ver más información en Youtube

Metodología utilizada para la realización del curso

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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