Cursos gratuitos sepe – Resolución de Problemas

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Descripción del curso

Te mostramos todos los detalles para el curso de Resolución de Problemas, así como para quién está dirigido este curso, cuál es el contenido que te encontrarás al realizar el curso y cual es la metodología utilizada al realizarlo.

Además te preguntarás por qué son gratuitos, en realidad no es la palabra más adecuada ya que estos cursos están financiados por los fondos de los trabajadores a través del SEPE, es este organismo quién los subvenciona con los fondos del trabajador que ya ha portado anteriormente con su trabajo ( a los trabajadores se les retiene una pequeña cantidad de dinero mensual de sus nóminas, esta cantidad es la destinada para la formación continua).

Familia a la que pertenece Soft Skills

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Todos estos detalles te ayudarán a evaluar si este curso cubre tus necesidades y te interesa realizarlo, al final encontrarás un formulario de inscripción para el curso Resolución de Problemas,  donde te atenderá el personal especializado para reservar tu plaza y resolver todas tus dudas.

Objetivo del curso de Resolución de Problemas

  • Conocer en profundidad los conceptos básicos relacionados con la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
  • Conocer el vínculo existente entre resolución de problemas y pensamiento crítico.
  • Identificar tipos de problemas y alternativas para su solución.
  • Conocer el proceso que hay que desarrollar para resolver problemas y como hacerlo con pensamiento crítico.
  • Trabajar en las herramientas que podemos desarrollar para mejorar nuestra capacidad de pensamiento crítico.
  • Profundizar en las habilidades y competencias transversales de la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
  • Duración del curso

    El curso de Resolución de Problemas tiene un total de 25 horas

    Temario y contenidos del curso

    UD1. Resolución de problemas: concepto e ideas fundamentales
    1.1. Problemas, ¿qué son y cómo nos afectan?
    1.2. Principales problemáticas en el contexto actual
    1.3. Tipología de problemas/conflictos y causantes
    1.4. Resolución de problemas
    1.5. Estilos de resolución de problemas y conflictos
    UD2. El pensamiento crítico: concepto e ideas fundamentales
    2.1. ¿Qué es el pensamiento crítico?
    2.2. ¿Para qué sirve el pensamiento crítico?
    2.3. Relación entre pensamiento crítico y resolución de problemas
    2.4. Fases del pensamiento crítico
    2.5. Técnicas para desarrollar el pensamiento crítico
    2.6. El equipo y el pensamiento crítico: fomentando la inteligencia colectiva
    UD3. Habilidades y competencias básicas para resolver problemas con pensamiento crítico
    3.1. Capacidad de análisis
    3.2. Capacidad de abstracción
    3.3. Escucha activa
    3.4. Toma de decisiones
    3.5. Tolerancia a la presión
    3.6. Creatividad
    UD4. Metodologías y herramientas para resolver problemas
    4.1. World Café
    4.2. Acción Sabia
    4.3. Open Space
    4.4. SPRINT
    4.5. Divergencia y convergencia

    Para más detalles de los cursos y para entender cómo se imparte esta formación puedes visitar la web oficial de fundae.

    Puedes ver más información en Youtube

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    Metodología utilizada para la realización del curso

    La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a,
    combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado
    con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la
    información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

      ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

      TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

    Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

    El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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